勵志創(chuàng)造奇跡，勤奮成就未來

Bql安陽一中

一、抖擻精神，與狼共舞，舞出精彩Bql安陽一中

火熱的六月里，一個消息傳來，把我分到了咱們這個年級，當時很多同事都對我表達了同情。這個消息，對我來說，有喜有憂。喜的是能夠和大家并肩戰(zhàn)斗，憂的事大家都比較了解:我們組里，來了一只來自北方的狼，下一步我面臨的將會是生存競爭。如果說這個消息是晴天霹靂的話，那么后一個消息簡直就是噩耗：那就是要和劉聃、朱立軍搭班管理文科班。一邊是北方狼，一邊是華南虎，一個一個都如狼似虎，怎么辦？只能是抖擻精神，與狼共舞，舞出精彩，可能會有一線生機。Bql安陽一中

二、           精神激勵，提高熱情，調(diào)動學生學習積極性、主動性Bql安陽一中

接手班級之后，先以“為榮譽而戰(zhàn)”為切入點，以提高政治科成績?yōu)橥黄瓶?，以小組落實和過關(guān)檢查為手段，掀起了一個學習的高潮；高考成績出來后，介紹各省狀元的經(jīng)歷，重點學習狀元的學習熱情和奮斗的精神；在后來“感恩父母”的主題班會上，伴隨著《天之大》、《我的父親》等歌曲，一幅幅圖片叩開了孩子們封閉已久的心門，家長親手寫給孩子的親筆信把整個班會推向高潮，那字里行間的濃情大愛和生活的艱辛撼動了孩子們的靈魂，輕輕的啜泣聲彌漫了整個教室．．．．．．最后的幾分鐘幾個莊重的問題留給學生思考，并布置了作業(yè)：于當天晚上給父母寫一封回信，第二天由我統(tǒng)一寄出。每一個學生都認真地寫了回信，其中內(nèi)容不得而知，但至少每個人都認真地梳理了思路，樹立了方向，表達了決心和斗志。我相信，一個精神被抽空的人，只是一具行尸走肉；一個被精神鼓舞和充滿斗志的人，必將勇往直前、克難攻堅、百戰(zhàn)百勝！Bql安陽一中

三、     勤奮付出，關(guān)注細節(jié)Bql安陽一中

１、面對嚴峻的形勢，我要求我班學生早晨７點鐘到班并身先士卒，以多付出來縮小差距。Bql安陽一中

２、加強課間管理。每個課間，多往教室里去，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促學生利用課前三分鐘，養(yǎng)成良好的習慣。Bql安陽一中

３、關(guān)注關(guān)鍵生，以年級５０名、１００名為節(jié)點，找出關(guān)鍵生，個別談話，結(jié)合其存在的主要問題仔細加以分析，幫助他們克服懶散習慣，尋找增分點，并對他們嚴格檢查作業(yè)，加以督促。同時讓關(guān)鍵生根據(jù)自己的實際情況，確立一位本班的同學作為自己的目標，這個目標不僅是學習競爭的目標，更大意義上是把自己的學習過程與所確立的同學進行比較，看自己所付出的是那位同學的７０％，還是１５０％。Bql安陽一中

４、嚴格執(zhí)行三條班規(guī)：不遲到、自習課上不說話、不出入教室。制度的生命力在于執(zhí)行力，三條規(guī)矩很簡單，但是很多學生卻做不到，對他們進行及時懲戒，收到了很好的效果。Bql安陽一中

四、問題與不足Bql安陽一中

我班尾巴太大，部分同學基礎(chǔ)差、學習動力不足，想讓他們提高，但確實有心無力，請各位同仁幫忙指教，謝謝。Bql安陽一中