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于最細(xì)微處做最盛大的投入 |
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作者： 發(fā)稿人：張志鵬 發(fā)布時(shí)間：2018-09-17 19:20:55 點(diǎn)擊數(shù)：462
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在學(xué)校的每一分鐘，絕大多數(shù)同學(xué)都專注于筆尖下的一筆一劃，默默地為成功積蓄力量。這是對(duì)我們“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”校風(fēng)的傳承和踐行。毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)求學(xué)者應(yīng)有的姿態(tài)!但是作為一個(gè)求學(xué)者是不是僅僅葆有優(yōu)異的成績(jī)就夠了呢？
答案顯然是否定的！因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)求學(xué)者，雖然我們需要不斷追逐優(yōu)異的成績(jī)，但是我們更需要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的公德意識(shí)，為營(yíng)造一個(gè)安靜有序，你超我趕的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)自己的力量!可以說(shuō)，這才是一個(gè)真正的求學(xué)者！但是，在學(xué)習(xí)生活之中，總會(huì)有不和諧的音符閃現(xiàn)，譬如：暑假期間，在針落有聲的圖書館，竟然有同學(xué)打牌！這種行為是缺乏為他人考慮意識(shí)的體現(xiàn)，是缺乏公共場(chǎng)合意識(shí)的體現(xiàn)，當(dāng)然，更是自己公德意識(shí)淡薄的體現(xiàn)！圖書館是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)氛圍是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任！試想如果同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)合都是各行其是、肆意妄為，那么我們是否還能像現(xiàn)在一樣生活在這樣一個(gè)安靜有序、氛圍和諧的校園呢？因此，為了我們能夠擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)一中學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)貌！這不僅是自己具備公德意識(shí)的體現(xiàn)，更是一個(gè)求學(xué)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任！與此類似的不良行為，在自習(xí)課上也偶有閃現(xiàn)。“無(wú)聲，零抬頭”本是我們自習(xí)課的基本要求，但是在安靜的自習(xí)課上，我們總能夠聽(tīng)到竊竊私語(yǔ)聲，這樣的聲音的出現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)破壞了我們安靜的學(xué)習(xí)氛圍，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？在我看來(lái)，是因?yàn)檫@些同學(xué)缺乏集體意識(shí)！這是我們每個(gè)人都應(yīng)該引以為戒的！
毋庸置疑，公德意識(shí)的完備是我們?nèi)粘Ｉ羁梢杂行蜻M(jìn)行的一個(gè)重要保證。試想，如果我們沒(méi)有很強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，我們?cè)谫I飯時(shí)就會(huì)出現(xiàn)插隊(duì)的現(xiàn)象。這必然會(huì)導(dǎo)致同學(xué)間的矛盾沖突紛起不斷，這是對(duì)我們安靜有序生活的一種破壞！如果我們不具備公德意識(shí)，那么我們的文明就餐區(qū)必將不復(fù)存在，那么后來(lái)的就餐者又將會(huì)在怎樣的環(huán)境中就餐？毫無(wú)疑問(wèn)，這是我們干凈整潔就餐環(huán)境的大敵！因此，培養(yǎng)自己的公德意識(shí)，讓自己擁有較高的道德素質(zhì)，是讓我們生活變得更加美好的一個(gè)重要保證!是讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加安靜和諧的基石！
希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，都能夠于細(xì)微處嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的求學(xué)者；于未來(lái)，成為一個(gè)合格的社會(huì)公民。
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